14 gennaio 2026
Il panorama educativo lombardo è testimone di una trasformazione significativa grazie all'introduzione del TEAS (Team di Emergenza e Assistenza Scolastica), un'iniziativa che mira a rafforzare la rete di supporto per gli istituti di secondo grado. Questo modello, particolarmente attivo a Milano, si concentra su diverse aree chiave: Il TEAS non solo affronta le emergenze, ma lavora anche per creare un ambiente di apprendimento più sicuro e stimolante, dove gli studenti di ogni indirizzo - dal liceo scientifico al liceo delle scienze umane, passando per gli istituti paritari e quelli specializzati in informatica e turismo - possono prosperare. Questo approccio integrato è particolarmente prezioso in una regione così diversificata e dinamica come la Lombardia, dove le esigenze educative sono in costante evoluzione. Attraverso il TEAS, le scuole hanno accesso a risorse e strumenti che permettono di affrontare non solo le situazioni di crisi, ma anche di migliorare la qualità dell'istruzione quotidiana. L'obiettivo è duplice: garantire la sicurezza e promuovere l'eccellenza educativa. In questo contesto, il TEAS si configura come un pilastro fondamentale per il sostegno e lo sviluppo delle capacità degli studenti e degli insegnanti lombardi. In un periodo in cui i fenomeni di bullismo e cyberbullismo continuano a influenzare negativamente la vita di molti studenti, cresce l’attenzione verso strumenti di intervento integrati ed efficaci. Tra questi, i TEAS – Team per l’Emergenza di Ambito Scolastico stanno assumendo un ruolo centrale nel sistema di prevenzione e gestione che coinvolge scuole, servizi socio-sanitari e comunità locali. I TEAS sono gruppi di lavoro multidisciplinari e interistituzionali in cui scuole, servizi educativi e sanitari, enti pubblici e altre istituzioni collaborano per affrontare situazioni acute o emergenziali legate a condotte vessatorie, bullismo e cyberbullismo. Questi team non sostituiscono la scuola nella gestione quotidiana dei casi, ma forniscono consulenza specialistica e orientamento sui percorsi da attivare quando sono coinvolti studenti o gruppi a rischio. Gli obiettivi chiave dei TEAS includono: Nonostante l’apporto specialistico dei TEAS, è la scuola stessa che rimane al centro della prevenzione e della gestione dei casi. Il dirigente scolastico e gli operatori scolastici sono infatti i primi responsabili per: Le scuole svolgono inoltre attività quotidiane di prevenzione attraverso team interni antibullismo e percorsi di sensibilizzazione rivolti a studenti, famiglie e insegnanti, in linea con le linee di orientamento del Ministero dell’Istruzione. In un’epoca in cui i comportamenti aggressivi tra pari si manifestano sempre più spesso anche online, i TEAS rappresentano un modello di intervento collettivo che valorizza la sinergia tra istituzioni e territorio. Questi team contribuiscono non solo a gestire emergenze, ma anche a costruire una cultura di prevenzione, ascolto e responsabilità condivisa. La Scuola Freud è attiva in questo con lo sportello Dalla tua parte.Introduzione al TEAS: Innovazione e Supporto nelle Scuole Superiori Lombardie
Un modello integrato per la gestione delle emergenze in ambito scolastico
TEAS – l’alleanza scuola-territorio per prevenire bullismo e cyberbullismo
Cos’è un TEAS
Un ruolo preventivo e di supporto
Il ruolo insostituibile della scuola
Perché i TEAS sono importanti oggi
