PARITARY PRIVATE HIGH SCHOOL
DECREE N.338 MITF005006
DECREE N.1139 MITNUQ500H
DECREE N.2684 MIPMRI500E
IT EN

Why choose us

The school is getting more and more important, it is the most suitable environment for your students’ training and it enables them experience anew world that asks them to be ready to deal with an open society and an open territory so the involved operators are also asked higher specific skills.

THE STATE RECOGNIZED SCHOOL “SIGMUND FREUD”

We have been operating in the field of education for many years: our aim is to follow your growth along the way of knowledge and activate and enhance your potential in order to face and overcome the challenges and get your final degree. We have been increasing our experience in the last years by dealing with the ones who have trusted us on a daily basis to fulfil the set purposes. These purposes have been fulfilled through a cycle of studies lasting five years according to an educational plan that is focused on the specific needs of each individuals.

The school premises are in a central area that is easily reachable by the public transports, there are wide bright spaces that are suitable to host the students willing to get their:

Technical Technological IT School Degree

Technical Economic Tourist Degree

Economic Social Human Science Degree

 

Our State Recognized School has a public role complying with the Constitutional principles and it’s open to everyone. The educational project aims at identifying the school as a cultural guidance reference point.

The educational offer identifies the students’ mandatory curriculum (regarding the aspects set at a National level as well as the reserved ones) and it also schedules the extra-curriculum activities.

The school’s State Recognition implies the need to offer services that can meet the general regulations, according to the families’ educational demands and it is featured by quality and effectiveness.

 

The choice of the Secondary school after the end of the Primary is one of the most challenging moments in the students’ life.

Choosing a school means setting the cultural and professional foundations to obtain a job in the future but very often when you are 13/14 almost no-one exactly knows what “they would like to do as adults”

So, being able to choose is more and more important: the offer in our country and in our province is wider and wider and it aims at meeting everyone’s inclinations and potential. Nevertheless, the great opportunity that is offered to the students can become a sort of tangle of doubts and fears that make it difficult to avoid getting lost instead of finding the right way.

Our society is moving ahead very fast thanks to the technological and economic changes, it is changing before our eyes, it is becoming more and more complex and living in a global network within the  interconnected relationships forces us to face new challenges that were not even conceivable a few years ago. The territory has been changing too and the suburbs have become very important, they are now strictly interconnected with the central areas and the entire world.

Thus the school’s role is becoming more and more relevant, an environment where the new opportunities can be tested, where the surrounding territory and the open society must be able to enhance and develop more specific and more complex skills.  

THE STATE RECOGNIZED SCHOOL

The definition of State Recognized Schools assigns the private schools the same classification of the public ones; it provides a public service in compliance with the Institutional principles and it is open to everyone.  The recognition implies the compliance with the general educational regulations as regards the services that are offered and it must be featured by the corresponding quality and effectiveness requirements

 

That means:

  • The same educational paths as the public school
  • The same legal value of the acquired degrees
  • Final State Exam taken in the school’s premises
  • Access to all University Departments

 

Enrolling with a State Recognized School enables to get a support from the region as regards the choice, the income, the merit and the disability. Our school also provides an individual teaching because of the reduced number of students who attend the classes in order to avoid the depersonalization that may occur when the classrooms are too crowded. A State Recognized School is a guarantee of quality -  Go further  

 

IDENTITY

The School, in compliance with its history, focuses its attention on the young growing students who must become the protagonists of their education process by receiving a wide range of choices in order to meet  the territory ‘s requirements and the European guidelines. The school is considered an educational community aiming at interacting with the wider social community and developing the students’ personality so that they can become adults, citizens and professionals.

 

That is why the STUDENTS are the core of all interventions that aim at improving their cultural level and promoting their success

 

 From this point of view, a constant effort is made by the whole school’s staff in order to:

  • Provide an educational offer that can meet the society’s needs
  • Increase the cultural and professional offer in compliance with the real local needs

 

 In order to suitably meet the students’ needs, the School Board and the Teaching Staff plan and check the educational scheduling. Teachers are the main resource to encourage the achievement of the set objectives since they transfer their knowledge and they also support the students along their human and cultural growth.

Our school praises the important value of families with which we want to cooperate to support the students along their learning route and avoid the difficult, empty, lonely, difficult moments that may face.

Our school promotes a wide collaboration with the territory’s agencies, the local Bodies, the professional associations and the universities.

 


 


S. Freud Paritary Institute - Private School Milan: IT Technical Institute, Tourist Technical Institute and High School of Human Sciences
Via Accademia, 26/29 Milano – Viale Fulvio Testi, 7 Milano – Tel. 02.29409829 Virtuale fax 02.73960148 – www.istitutofreud.it
Milan High School - Private IT School Milan
Milan Private Tourism School - Human Sciences High School, Social and Economic Address Milan
Contact us for more information: [email protected]

MARCO PIANO

2 parole entusiasta e soddisfatto della scuola

MANUELA PASINO

una scuola d'eccellenza

LORENZO MITAC

la scuola Freud , è un ambiente dinamico un posto di lavoro è piacevole frequentarla e la consiglio a tutti perché Non ci si può che trovare bene con tutte le persone che lavora qui grazie

KATIA ROVERSI

esprimo la mia felicità per questa scuola , noi genitori contenti e soddisfatti . NS figlia felice e contenta ,....non cercavamo di +

CESARE DESTRO

ho frequentato questa scuola x 5 anni , mi sono diplomato e ora sono all'Università , posso solo dire bene della preparazione che mi è stata data

MARIALUISA

SONO LA MAMMA DI UNA RAGAZZA CHE STA FREQUENTANDO LA 3° MEDIA, STO GUARDANDO QUESTI COMMENTI E SONO MOLTO BELLI, MI ATTIVERÒ PER AVERE PIU INFORMAZIONE TELEFONANDO ALLA SEGRETERIA MI DISPIACE DI AVER PERSO L'OPEN DAY, CREDO CHE QUESTA SCUOLA SIA QUELLA DI CUI HA BISOGNO MIA FIGLIA.

STEFANO

Ricominciare è una parola ricca di significati, e penso che chiunque nella vita arrivi al punto di valutare la propria esistenza; raramente si è soddisfatti pienamente, per cui molti vorrebbero tornare indietro e poter cambiare determinati passaggi della vita trascorsa. Nel mio piccolo, finora a solo quattordici anni, mi sono ritrovato l’anno scorso di fronte ad un enorme problema: la scuola secondaria di primo grado che ho frequentato non si era mai accorta che avevo delle difficoltà, con le quali combattevo ogni giorno, sacrificando tutto me stesso. Per un ragazzo di terza media è difficile sapere già cosa si vorrebbe fare da grande ma il mio chiodo fisso è sempre stata l’informatica. Purtroppo nella scuola che frequentavo hanno svolto dei test attitudinali non completi su tutti gli indirizzi scolastici, ma si sono limitati a quelli che avevano all’interno del loro Istituto; quindi mi hanno consigliato un liceo classico, poiché sono portato per le materie umanistiche. La cosa sinceramente non mi è mai interessata più di tanto, lo facevo solo per i miei genitori. Verso la fine dello scorso anno scolastico si è scoperto durante un colloquio tra mia madre e l’insegnante d’Italiano che le mie difficoltà potevano essere dovute a una disgrafia e discalculia. Pertanto mia mamma si è subito attivata per accertare quanto diagnosticato, sebbene la scuola non volesse. Dopo vari incontri con la neuropsichiatra è risultato che sono gravemente disgrafico e discalculico. L’inizio del nuovo anno scolastico è stato un vero e proprio incubo, non sapevo più dove sbattere la testa; la tristezza ormai era diventata la mia compagna e mi sentivo molto scoraggiato. Ogni tanto sognavo di poter tornare indietro e scegliere la scuola che veramente mi piaceva, ma l’atteggiamento di mio padre e della scuola che frequentavo mi hanno solo fatto perdere tempo. Ad un certo punto mia madre, non potendomi più vedermi sempre così abbattuto, è diventata il mio prezioso alleato e insieme abbiamo lottato per poter cambiare scuola. Oggi posso dire che sto ricominciando a vivere, a credere in me stesso e nelle mie capacità serenamente, consapevole d’essere un soggetto con DSA, ma in questa scuola riescono a darmi la forza d’andare avanti, sono tutti insegnanti molto bravi e preparati che amano il loro lavoro. Ricominciare da zero per me in questo momento seppur difficile è stato una vera liberazione, voltare pagina mi ha reso in un certo modo più grande, rafforzando il mio spirito e dandomi la possibilità di rimettermi in gioco. Cinque anni sono tanti, ma quando sei motivato a raggiungere il tuo obiettivo; ogni sacrificio pesa meno, perché in fondo al tuo cuore senti che tutto ciò può condurti a coronare uno dei tuoi sogni più grandi.

MATTIA UTTI

Vorrei ringraziare tutti, dai Professori alla segreteria, per questi tra anni e mezzo passati insieme. Dopo le difficolt à riscontrate nella scuola pubblica, per caso scoprii su internet l’Istituto S. Freud. Oggi 5 luglio 2013, con il diploma di perito informatico finalmente acquisito, posso dire di aver preso la decisione migliore possibile. Qui ho trovato Professori veramente interessati e appassionati ai propri studenti e un ambiente “familiare” e accogliente che mi ha permesso di terminare in modo ottimo il mio percorso di studio.

CESARINA CANEVARI

sono la mamma di uno studente che ha frequentato questa scuola è si è diplomato lo scorso anno
posso dire che che l'educazione ,il rispetto e per le regole fanno crescere i ragazzi anche sul lato personale …ho trovato un ambiente aperto al dialogo educativo

PARIDE DETTORI

IO HO SCELTO IL FREUD e HO FATTO BENE grazie a tutti davvero !!!!!!!!!!

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